Pengaruh Kegiatan Literasi di Pagi Hari Terhadap Peningkatan Minat Belajar Mata Pelajaran IPS Terpadu Bagi Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Nangaroro

Esron Samba Pulu; Yosef Moan Banda

doi:10.37478/jpe.v9i2.5048

Authors

Esron Samba Pulu Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Flores
Yosef Moan Banda Program Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Flores

DOI:

https://doi.org/10.37478/jpe.v9i2.5048

Abstract

This study aims to determine (1) Literacy learning activities of class VII students at SMP Negeri 1 Nangaroro. (2) Learning interests of class VII students at SMP Negeri 1 Nangaroro. The type of research is quantitative with a quantitative descriptive approach, the sample in this study was 43 respondents. Data collection techniques in the form of Observation, Questionnaires and Documentation. data analysis is linear regression. The results of data analysis and discussion show that the t_count> t_table value is 8.606> 2.202 and significant 0.000 <0.05. This shows that there is a significant influence between the literacy variable (X) on student learning interest (Y).

Downloads

Download data is not yet available.

Keywords:

literacy, learning interest

References

Abidin, Y. M. (2017). Pembelajaran Literasi: Strategi Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika, Sains, Membaca, Dan Menulis. Jakarta: Bumi Aksara.

Adam, A. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Of Contemporary Issue In Elementary Education (JCIEE) Volume 1, Nomor 1, , 29-37.

Afifah, N. ‘. (2020). Peran Tenaga Perpustakaan Dalam Mewujudkan Keberhasilan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Di SD Negeri 02 Rajamandala. . Pustaka Budaya, 7(2),, 105–112.

Arin Septian, E. S. (2023). Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Menggunakan Geogebra. Padegogik, Volume 6 Issue1, 1-9.

Cholifah, T. N. (2024). Profil Literasi Membaca Dan Literasi Budaya Siswa Dalam Mendukung Penerapan Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar. Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol. 8, No. 1,, 282-293.

Darmadi. (2017). Pengembangan Model Dan Metode Pembelajaran Dalam Dinamika Belajar Siswa. Yogyakarta:: Deepublish.

Dea Safitri, D. A. (2024). Prinsip Dan Tujuan Pembelajaran Ipsmembangun Warga Negara Berpengetahuan Luas Dan Berpikir Kritis. Komunikasi Dan Media Pendidikan Vol. 2No. 1, 53-59.

Evi Maylitha, M. F. (2023). Peran Keterampilan Mengelola Kelas Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Journal On Education Volume 05, No. 02, 2184-2194.

Febriastuti, E. L. (2021). The Effect Of School Literacy Movement And Reading Interest On The Learning Outcomes. Proceedings Of The International Conference On Education Universitas PGRI Palembang. Advances In Social Science, Education And Humanities Research, Volume 565, 941-945.

Frita Dwi Lestari, M. I. (2021). Pengaruh Budaya Literasi Terhadap Hasil Belajar IPA Di Sekolah Dasar. Basicedu Vol 5 No 6, 5087-5099.

Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Pogram IBM SPSS. Semaran: Universitas Diponegoro.

Hamdani. (2019, Januari 28). Diambil Kembali Dari Http//Www.Kompas.Com: Https://Www.Kompasiana.Com/Cangkoiburong/5c4ec840c112fe193a7a94a5/Laporan-Quotworld039s-Most-Literate-Nationsquot-Indonesia-Darurat-Literasi-Membaca

Harahap, D. G. (2022). Analisis Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar. Basicedu, 6(2),, 2089–2098.

Harahap, N. A. (2022). Buku Ajar Belajar Dan Pembelajaran. In Suparyanto Dan Rosad (2015 (Cet. 1, Vol. 5,, 5-20.

Intan Qonita Fransisca, M. H. (2024). Peningkatan Minat Baca Siswa Melalui Program Literasi Di Sdn 42 Kota Bengkulu. Communnity Development Journalvol.5 No. 2 , 2857-2863.

Islamiah, I. D. (2019). Pengaruh Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika Di SMKN 1 Cihampelas. On Education, 1(2),, 451-457.

Ismaul Fitroh1, M. I. (2024). Sosialisasi Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Di Smp Negeri 2 Gorontalo. Communnity Development Journalvol.5 No. 1 , 2468-2473.

Julita Permata Sari Parhusip, R. S.-K. (2024). Hubunganspiritual Intellegence Dengan Minat Belajar Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Meranti Tp 2022/2023. Pendidikan Religius,Vol. 6, No. 1,, 29-34.

Kanusta, M. S. (2021). Implementasi Gerakan Literasi Minat Baca Dan Hasil Belajar. Penelitian Dan Pendidikan IPS, 15(2)., 152-256.

Kementrian Pendidikan, K. R. (2023, Desembetr 5). Https://Ditpsd.Kemdikbud.Go.Id/Upload/Filemanager/Download/2023/Laporan%20pisa%20kemendikbudristek.Pdf. Diambil Kembali Dari Https://Ditpsd.Kemdikbud.Go.Id/: Https://Ditpsd.Kemdikbud.Go.Id/Upload/Filemanager/Download/2023/Laporan%20pisa%20kemendikbudristek.Pdf

Keni Eviliasani, H. H. (2018). Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Ditinjau Dari Kepercayaan Diri Siswa Smp Kelas Viii Di Kota Cimahi Pada Materi Bangun Datar Segi Empat. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif Volume 1, No. 3, , 333-346.

Lestari, K. E. (2017). Peneltian Pendidikan Matematika. Bandung:: Refika Aditama.

Markum, D. A. (2022). Asistensi Pembelajaran Literasi Membaca Bagi Siswa Sekolah Dasar Di Masa Pandemi Dengan Metode Home Visit. Cakrawala Pendas Vol.8no. 1, 238-248.

Milla, H. (2024). Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Siswa Dalam Mata Pelajaran Ips Melalui Lesson Study Di Smpnbengkulu. Economic Edu, Vol 4 No 2, 149-154.

Muh. Awaluddin Faturrachman, J. N. (2024). Implementasi Nilai –Nilai Literasi Baca Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di SMP Negeri 2 Manuju. Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Matematika Vol. 2 No. 2, 139-159.

Nabila Syafitri, Y. (2022). Pengaruh Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca Siswa. Jurnal Basicedu, Volume 6 Nomor 4, 6218 - 6223.

Nadia Antika Asri, M. T. (2023). Minat Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Kelas VII SMP Negeri 3 Palangka Raya. Pendidikan Kristen Volume3, Nomor 2,, 141-152.

Nisa Mahmudah, D. P. (2023). Pengaruh Konten Tiktok Terhadap Tingkat Stres Pada Remaja Akhir. Pendidikan Tambusaivolume 7Nomor 1, 750-758.

Offerina Diva, M. A. (2024). Analisis Minat Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMAN1 Ciruas Tahun Pelajaran 2023/2024. Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)Vol. 4, No. 1, 123-128.

Peo. (2024, April Jumat). Https://Www.Google.Com. Diambil Kembali Dari Https://Poe.Com: Https://Www.Google.Com

Pujiati, D. B. (2022). Analisis Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah Dasar. . Of Islamic Elementary School, 5(1), , 57–68.

Rahmayanti, V. (2016). Pengaruh Minat Belajar Siswa Dan Persepsi Atas Upaya Guru Dalam Memotivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Smp Di Depok. Sap Vol. 1 No. 2, 206-216.

Riwahyudin, A. (2015). Pengaruh Sikap Siswa Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V Sekolah Dasar I Kabupaten Lamandau. Pendidikan Dasar, Volume, Vol 6edisi 1, 11-23.

Rizky Vernita Dwi Aprilyani, A. S. (2020). Pengaruh Capital Employed, Human Capital, Structural Capitalterhadap Kinerja Keuangan Pada Perusahaan. Akuntansi Profesi Vol. 11 No.2, 330-338.

Rokmana, E. N. (2023). Peran Budaya Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Journal Of Student Research (Jsr) Vol.1, No.1, 129-140.

Sarah Gracia Lumbantobing, D. A. (2024). Merajut Keberhasilan Pendidikan: Strategi Cerdas Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Dan Hasil Belajar Siswa. Pendidikan Multidisiplinervolume 7nomor 1,, 8-22.

Sergius Lay, K. M. ( 2024). Penerapan Metode Pembelajaran Problem Solvingdalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di SMPN.1 Hiliserangkai -Nias. Budi Pekertiagama Kristen Dan Katolik, Volume. 2, No.1, 145-152.

Setiawan, A. R. (2019). Literasi Saintifik Berdasarkan Kecerdasan Majemuk Dan Motivasi Belajar . Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Dan Pengajaran, Vol. 13, No. 2, , 126-137.

Sudarti, D. O. (2019). Kajian Teori Behavioristik Stimulus Dan Respon Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Tarbawi Vol. 16. No. 2. , 55-72.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suharsimi Arikunto. (2007). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta,.

Wahyu Mardaning Hardiyanti, A. S. (2 0 2 2). Penerapan Jurnal Pembiasaan Literasi Membaca Di Smp Negeri 1 Mojogedang. Literasi V O L U M E 6 | N O M O R 2 |, 268-281.

Widodo, A. (2020). Implementasi Program Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Ilmu Pendidikan, 16(1),, 11-21.

Yorri Didit Setyadi, D. W. (2021). Peran Mahasiswa Kampus Mengajar 2 Sebagai “Agent Of Change Dan Social Control.” Dinamisia. Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(6), 1542–1547.