PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK GEOGEBRA PADA MATERI REFLEKSI DAN TRANSLASI SMP

Angelin Ica Pramesti; Niluh  Sulistyani

doi:10.37478/jpm.v5i3.3780

Authors

Angelin Ica Pramesti Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta, Indonesia
Niluh Sulistyani Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37478/jpm.v5i3.3780

Abstract

GeoGebra E-LKPD can helps students in visualizing and also understanding concepts on Reflection and Translation SMP. This study aims to determine the development process of GeoGebra E-LKPD on geometry transformation material and determine the validity of the E-LKPD. The method used in this research is Research and Development (R&D) with a 4-D development model with four stages, namely define includes analysis of initial abilities, tasks, and objectives; the design stage includes media selection, determining the presentation format, and making preliminary product designs; the develop stage includes validity testing, product trials, and product revisions; and the desseminate stage is product dissemination. The subjects in this study were students of class IX A of SMP Kanisius Gayam. Data were collected through interviews, observations, and expert validation sheets. In the research process also involved 2 experts who graduated from S2 mathematics education as validators. The result of this research is a valid E-LKPD with a percentage value of 84% and 89.3% with an average percentage of 86.65% so it can be concluded that this E-LKPD is suitable for use.

Downloads

Download data is not yet available.

Keywords:

E-LKPD, Transformation geometry, GeoGebra, Reflection, Translation

References

Asngari, D. R. (2015). Penggunaan GeoGebra dalam Pembelajaran Geometri. Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika UNY, 299–302. http://seminar.uny.ac.id/semnasmatematika/sites/seminar.uny.ac.id.semnasmatematika/files/banner/PM-43.pdf

Boimau, S. K., Tukan, M. B., Lawung, Y. D., & Boelan, G. (2022). Pengembangan LKPD Dengan Memanfaatkan Indikator Alami Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Titrasi Asam Basa. EDUCATIVO: JURNAL PENDIDIKAN, 1(2), 374–380. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.45

Chofifah, N., & Wintarti, A. (2023). Development of Student Worksheets Electronic (E-LKPD) for Geometry Transformation Materials. MATHEdunesa, 12(1), 92-107. https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v12n1.p92-107

Elvi, M., Siregar, N. A. R., & Susanti, S. (2021). PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN SOFTWARE GEOGEBRA PADA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI. Alifmatika: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika, 3(1), 80–91. https://doi.org/10.35316/alifmatika.2021.v3i1.80-91

Fitriani, N., Hidayah, I. S., & Nurfauziah, P. (2021). Live Worksheet Realistic Mathematics Education Berbantuan GeoGebra: Meningkatkan Abstraksi Matematis Siswa SMP pada Materi Segiempat. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 5(1), 37. https://doi.org/10.33603/jnpm.v5i1.4526

Hanafi, M., Wulandari, K. N., & Wulansari, R. (2017). Transformasi Geometri Rotasi Berbantuan Software GeoGebra. FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 3(2), 93. https://doi.org/10.24853/fbc.3.2.93-102

Haryonik, Y., & Bhakti, Y. B. (2018). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LEMBAR KERJA SISWA DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK. MaPan, 6(1), 40–55. https://doi.org/10.24252/mapan.2018v6n1a5

Maf’ulah, S., Wulandari, S., Jauhariyah, L., & Ngateno. (2021). Pembelajaran Matematika dengan Media Software GeoGebra Materi Dimensi Tiga. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 10. http://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa

Manik, E., Simanjuntak, R. M., & Simanjuntak, G. L. S. (2023). Analisis Penerapan Media Pembelajaran GeoGebra Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 7075-7087. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/5686

Masliah, S., Hendriana, H., Purwasih, R., Siliwangi, I., Terusan, J., & Sudirman, J. (2023). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBANTUAN GEOGEBRA PADA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif. https://doi.org/10.22460/jpmi.v6i4.17377

Nopiyani, D., & Prabawanto, S. (2016). Penerapan pembelajaran matematika realistik berbantuan GeoGebra untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 45-52. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v5i2.356

Novitasari, D., Trisnowali, A., Hamdani, D., Junaidi, J., & Arifin, S. (2021). Pengembangan LKPD berbasis GeoGebra untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika. Jurnal Edukasi dan Sains Matematika (JES-MAT), 7(1), 1-16. https://journal.uniku.ac.id/index.php/JESMath/article/view/3916

Pasumbung, Y. A., & Pratama, F. W. (2022). Video Interaktif dan E-LKPD untuk Membantu Meningkatkan Pemahaman Materi Transformasi Geometri dalam Model Pembelajaran SAVI. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(3), 2622–2634. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i3.1408

Prasetya, A., Rohana, R., & Fuadiah, N. F. (2023). LKPD Materi Garis Singgung Persekutuan Dua Lingkaran Berbantuan GeoGebra Untuk Kelas VIII. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(3), 2178–2190. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i3.2180

Sari, R. I., & Wulandari, S. S. (2020). Pengembangan lembar kegiatan peserta didik (LKPD) berbasis pendekatan saintifik mata pelajaran humas dan keprotokolan semester gasal kelas XI OTKP di SMK YPM 3 Taman. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 8(3), 440-448. https://doi.org/10.26740/jpap.v8n3.p440-448

Suciati, I., Mailili, W. H., & Hajerina, H. (2022). IMPLEMENTASI GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN MATEMATIS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW. Teorema: Teori Dan Riset Matematika, 7(1), 27. https://doi.org/10.25157/teorema.v7i1.5972

Sugiyono. (2022). METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN (Research and Development/R&D) (5th ed.). CV. ALFABETA. Google Scholar

Suwastini, N. M. S., Agung, A. A. G., & Sujana, I. W. (2022). LKPD sebagai media pembelajaran interaktif berbasis pendekatan saintifik dalam muatan IPA sekolah dasar. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 6(2), 311-320. https://doi.org/10.23887/jppp.v6i2.48304

Suwito, A. (2022). ANALISIS BERPIKIR SECARA GEOMETRI DALAM MENYELESAIKAN MASALAH ALJABAR PADA KELAS VIII. Prosiding Seminar Nasional Etnomatnesia. https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/etnomatnesia/article/view/2294

Wahyuni, Y., Fauzan, A., Yerizon, Y., & Musdi, E. (2022). Analisis Literasi Digital Mahasiswa dalam Pembelajaran Matematika Berbasis GeoGebra. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(3), 3358–3371. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i3.1737

Widodo, C. A., Sukendra, I. K., & Sumandya, I. W. (2021). Pengembangan Bahan Ajar DIgital Matematika SMA Kelas X Berbasis STEM. WIDYADARI Jurnal Pendidikan, 22(2), 478–486. https://doi.org/10.5281/zenodo.5550400

Wulandari, K. N., & Raditya, A. (2017). PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA PADA MATERI GEOMETRI TRANSFORMASI MENGGUNAKAN GEOGEBRA. Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 83–90. http://dx.doi.org/10.31000/prima.v1i1.257