Satriani, S. (2022). PENGARUH PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS BERBASIS KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(2), 232-239. https://doi.org/10.37478/jpm.v3i2.1746