ASTUTI, R.; NAJUBA, N. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 1-7, 2024. DOI: 10.37478/jpm.v5i1.3141. Disponível em: https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/JPM/article/view/3141. Acesso em: 16 nov. 2024.