Astuti, R. and Najuba, N. (2024) “PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA”, Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 5(1), pp. 1-7. doi: 10.37478/jpm.v5i1.3141.