Susun Kata Tingkatkan Literasi: Pelatihan Kreatif bagi Anak-Anak Kampung Onggatmit
DOI:
https://doi.org/10.37478/abdika.v4i4.4755Abstract
The quality of education in Indonesia is still low, one of the causes is the low ability to read, in this case reading literacy and critical thinking skills, especially in children. This is based on data that Papua Province ranks last with a score of 19.90 which shows a very low category. Onggatmit Village is one of the villages in Merauke, South Papua Province with many children who are still unable to read and even recognize letters and numbers. Basic literacy needs to be applied early in primary school-age children when brain development can still be shaped. Due to conditions that cannot gain knowledge in school, one of the activities that can be done to improve basic literacy is to conduct basic literacy training for children in Onggatmit Village with word stacking games. This service activity was carried out in four stages, namely survey, socialization, training and monitoring. The results of this service activity run smoothly and can improve basic literacy skills carried out with word stacking games for children in Onggatmit Village.
Downloads
Keywords:
Literacy, Game, OnggatmitReferences
Afriansyah, A. (2022). Reflections on Twenty Years of Education Development in the Land of Papua (2001-2021). Jurnal Masyarakat Indonesia, 48(1).
Arika Novrani, Dewi Caturwulandari, Dwi Purwestri, Eka Annisa, & Iis Faridah. (2021). Pengembangan Literasi untuk Anak Usia 5-6 Tahun. Unicef.
Badan Pusat Statistik Propinsi Papua. (2024). INDEKS PENDIDIKAN PROVINSI PAPUA TAHUN 2023. Badan Pusat Statistik Propinsi Papua, 12.
Dana Pratama, R., Raji, A., Lubis, H. U., & Suyatna, H. (2021). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Program Rumah Literasi Kreatif di Kabupaten Kutai Kartanegara. Journal of Social Development Studies, 2(2), 30–42. https://doi.org/10.22146/jsds.1915
Fikriyah, Rohaeti, T., & Solihati, A. (2020). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Literasi Membaca Peserta Didik Sekolah Dasar. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 4(1), 94–107.
Harling, V. N. Van, Romalutur, S., & Tobi, M. D. (2021). Pendampingan Peningkatan Literasi Baca Tulis Anak Usia Sekolah Di Kelurahan Suprau Distrik Maladum Mes. Jurnal Karya Abdi Masyarakat, 4(3), 577–584. https://doi.org/10.22437/jkam.v4i3.11579
Hewi, L. (2020). Pengembangan Literasi Anak Melalui Permainan Dadu Literasi.
Irdiana, S., Darmawan, K., & Ariyono, K. Y. (2023). Pelatihan membangun kreativitas dan literasi keuangan bagi generasi milenial. Abdimas Bina Bangsa, 4(1), 521–525.
Juliana, R., Witarsa, R., Magister, M., Dasar, P., Pahlawan, U., Tambusai, T., & Corresponding Author. (2023). Penerapan Gerakan Literasi terhadap Kemampuan Literasi Sains dan Literasi Membaca di Sekolah Dasar. In Journal of Education Research (Vol. 4, Issue 3).
Lintang Fi Baiti Agustin, N., Muthohar, S., & Hasanah, S. (2023). Penggunaan Metode Mendongeng Kreatif dalam Meningkatkan Literasi Baca Tulis Anak Usia Dini. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 876–885. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i2.414
Maswar, M. (2019). STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENYENANGKAN SISWA (MMS) BERBASIS METODE PERMAINAN MATHEMAGIC, TEKA-TEKI DAN CERITA MATEMATIS. Alifmatika: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika, 1(1), 28–43. https://doi.org/10.35316/alifmatika.2019.v1i1.28-43
Oktavia, D., Elbas, C. R., Irwansyah, K. A., Sartika, R., & Chania, E. (2023). Pelatihan Literasi pada Masyarakat Desa Renah Jelmu: Kampung Literasi Anak Negeri. Indonesia Berdaya, 4(2), 501–506. https://doi.org/10.47679/ib.2023422
Puslitjakdikbud. (2019). Indeks Aktivitas Literasi Membaca 34 Provinsi. Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan, Badan Penelitian dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. https://litbang.kemdikbud.go.id
Rizky Anisa, A., Aprila Ipungkarti, A., & Kayla Nur Saffanah, dan. (2021). Pengaruh Kurangnya Literasi serta Kemampuan dalam Berpikir Kritis yang Masih Rendah dalam Pendidikan di Indonesia. In Conference Series Journal (Vol. 01).
Sefriyanti, Khomsiyati, S., & Purwanti, E. (2024). Pelatihan Kegiatan Pembelajaran Literasi Baca Tulis Anak Usia Dini Pada Ikatan Guru Raudhatul Athfal (IGRA) Kecamatan Mataram Baru Kabupaten Lampung Timur. Jurnal Peduli, 1(4), 14.
Sidiq, S., Pramono, W. B., & Damayanti, A. (2013). Pelatihan Menulis Kreatif untuk Mengembangkan Potensi dan Kreativitas Anak. Jurnal Inovasi Dan Kewirausahaan, 2(3), 217–223.
Sriwijayanti, R. P., Rulyansah, A., Budiarti, R. P. N., & Pratiwi, E. Y. R. (2022). Pelatihan Menulis Kreatif dalam Konteks Cerita Anak Melalui Project-based Learning: Pemberdayaan Guru Sekolah Dasar. Indonesia Berdaya, 3(2), 367–372. https://doi.org/10.47679/ib.2022231
Sumanik, N. B., Jua, S. K., & Puspa, L. (2024). Pelatihan Literasi Baca Bermuatan Pendidikan Inklusif pada Anak Asli Papua Suku Asmat. Madaniya, 5(2), 450–459. https://doi.org/10.53696/27214834.781
Syaodih, E., Kurniawati, L., Handayani, H., & Setiawan, D. (2021). Pelatihan Sains Kreatif pada Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1854–1859. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.771
Wahab, N. A. A., Monika, H. I., Idirani, C. E., & Puspa, P. (2023). Literasi Membaca Permulaan Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Media Papan Kata Di TK Mekar Wangi Desa Botubarani. Jurnal Ilmiah Cahaya Paud, 5(1), 31–38. https://doi.org/10.33387/cahayapd.v5i1.5557
Wathon, A. (2018). Membangun Pembelajaran Interaktif Melalui Kegiatan Bermain Alat Permainan Edukatif. Jurnal Sistem Informasi Manajemen, 1(2), 113–128. https://oj.lapamu.com/index.php/sim/article/view/50
Widuroyekti, B., Luluk, H., & Iswati. (2023). Meningkatkan Literasi Bahasa pada Anak Usia Dini Melalui Media Game Edukasi. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(2), 62–73. https://doi.org/10.19105/kiddo.v4i2.10204
Yuwana, R. Y. (2024). Peningkatan Keterampilan Literasi di Merauke: Program Baca-Tulis untuk Anak-Anak Pedesaan. AKSELERASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 2022–2025.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Kristina Uskenat, Merta Simbolon, Tutik Yuliatun
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
