Astuti, Rina, and Nailina Najuba. “PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA”. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan 5, no. 1 (January 1, 2024): 1-7. Accessed October 29, 2026. https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/jpm/article/view/3141.