Hijrah, H., Yahya, A., & Murtafiah, M. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA . JUPIKA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA, 7(2), 144-152. https://doi.org/10.37478/jupika.v7i2.4295