Fuadina, Z.N., Supeno, S., Ahmad, N. and Sugihartoko, S. 2022. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBANTUAN DIAGRAM BERPIKIR MULTIDIMENSI DALAM PEMBELAJARAN IPA TERHADAP LITERASI SAINS SISWA DI SMP. OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika. 6, 2 (Nov. 2022), 102-110. DOI:https://doi.org/10.37478/optika.v6i2.1965.