efendi, ahmad, Yuliani, H. ., & Rohmadi, M. (2022). PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUKAN MEDIA ANIMASI: DAMPAK HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK . OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika, 6(1), 52-58. https://doi.org/10.37478/optika.v6i1.1292