FUADINA, Z. N.; SUPENO, S.; AHMAD, N.; SUGIHARTOKO, S. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBANTUAN DIAGRAM BERPIKIR MULTIDIMENSI DALAM PEMBELAJARAN IPA TERHADAP LITERASI SAINS SISWA DI SMP. OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 102-110, 2022. DOI: 10.37478/optika.v6i2.1965. Disponível em: https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/optika/article/view/1965. Acesso em: 27 nov. 2024.