WITRIE , S. E. .; FIRDAUS, F.; MUKROMIN, M. MODEL CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) BERBANTU ANIMASI BERBASIS ANIMAKER UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI SAINS SISWA KELAS VIII. OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 29-39, 2026. DOI: 10.37478/optika.v10i1.7403. Disponível em: https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/optika/article/view/7403. Acesso em: 29 oct. 2026.