Putri, Nurulita Purnama. 2023. “PERBANDINGAN MODEL FLIPPED CLASSROOM DENGAN MODEL DIRECT INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SMA”. OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika 7 (2):284-93. https://doi.org/10.37478/optika.v7i2.3126.