Nasar, Adrianus, Mariana Evilina Pau, and Agustina Boleng. 2026. “ANALISIS PENGARUH SELF-REGULATED LEARNING, STUDENT ENGAGEMENT, MOTIVASI BERPRESTASI, DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP HOTS MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA DALAM BLENDED LEARNING BERBASIS EDLINK ”. OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika 10 (1):129-42. https://doi.org/10.37478/optika.v10i1.7777.