S. E. . Witrie, F. Firdaus, and M. Mukromin, “MODEL CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) BERBANTU ANIMASI BERBASIS ANIMAKER UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI SAINS SISWA KELAS VIII”, optika, vol. 10, no. 1, pp. 29-39, Mar. 2026.