Putri, N. P. . “PERBANDINGAN MODEL FLIPPED CLASSROOM DENGAN MODEL DIRECT INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SMA”. OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika, vol. 7, no. 2, Dec. 2023, pp. 284-93, doi:10.37478/optika.v7i2.3126.