LEADERSHIP OF MADRASAH SUPERVISORS IN SUPPORTING MADRASAH QUALITY CULTURE IN KUPANG CITY
DOI:
https://doi.org/10.37478/jpm.v6i3.5629Abstract
One of the key challenges hindering the improvement of educational quality in Kupang City is the prevalence of a weak quality culture within madrasahs. This study aims to examine the role of madrasah supervisors’ leadership in fostering and strengthening a culture of quality within the madrasah environment. Data were collected using in-depth interviews, participatory observation, and document analysis involving supervisors, madrasah principals, and teachers. To enhance the validity of the findings, data triangulation was employed. The findings of the study reveal that madrasah supervisors employ transformational leadership strategies characterized by participatory supervision, continuous mentoring, and efforts to enhance teacher competencies. These strategies have a positive impact on improving educator professionalism, fostering a collaborative work culture, and increasing parental and community involvement in the educational process. Despite various challenges, including limited resources, varying levels of commitment, and complex socio-cultural contexts, supervisory leadership continues to play a significant role in fostering a sustainable quality culture within madrasahs. The study concludes that collaborative, learning-centered leadership is essential for systematically and contextually strengthening the quality culture in madrasah education.
Downloads
Keywords:
Leadership, Madrasah supervisor, Quality culture, Supervision, EducationReferences
Alivia, S. E. (2021). Peran Pengawas dalam Meningkatkan Kompetensi Kepala Madrasah di Kabupaten Majalengka. JURNAL MADINASIKA Manajemen Pendidikan dan Keguruan, 3(1), 01-11. https://www.ejournal.unma.ac.id/index.php/madinasika/article/view/1661
Amelia, A., & Junaidi, J. (2025). Supervisi Dalam Pendidikan Islam: Implementasi, Prinsip, dan Relevansinya terhadap Perubahan Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, 7 (1), 94-109. https://journalpedia.com/1/index.php/jipp/article/view/3908
Arifin, N. (2025). MANAJEMEN PENDIDIKAN: TEORI DAN PRAKTEK. Penerbit Tahta Media. https://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/view/1385
Berdiati, I. (2020). Peran pengawas dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru. Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan, 14(1), 38-49. https://doi.org/10.38075/tp.v14i1.82
Dwiyono, Y., Warman, W., Kurniawan, D., Atmaja, A. B. S., & Lorensius, L. (2022). Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, 4(3), 319-334. https://doi.org/10.37680/scaffolding.v4i3.2107
Erwin, E., Usman, S., & Ibrahim, M. M. (2020). Implementasi Tugas Pokok Dan Fungsi Pengawas Madrasah Dalam Peningkatan Mutu Madrasah Aliyah Se-Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone. Idaarah, 4(2), 256-266. https://doi.org/10.24252/idaarah.v4i2.15106
Fathoni, T. (2024). Strategi Pembinaan dan Pengembangan Kepala Sekolah. Global Education Journal, 2 (1), 63–71. https://doi.org/10.59525/gej.v2i1.326
Ferrary, A. A. I. (2022). Implementasi Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2012 Tentang Pengawas Sekolah Dan Pengawas Madrasah Dalam Kinerja Pengawas Pendidikan Agama Islam (PAI) Madrasah Aliyah (Ma) Di Kabupaten Cianjur. YUSTISI, 9(1). https://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/YUSTISI/article/view/7482
Hanifah, F., Nurarfiansyah, L. T., Marpaung, D. P. B., Nur, A. M., Oktaviani, D., & Nasution, I. (2023). Implementasi Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Oleh Pengawas. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(3), 35–43. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/13939
Harsoyo, R. (2022). Teori Kepemimpinan Transformasional Bernard M. Bass dan Aplikasinya Dalam Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 3(2), 247-262.https://doi.org/10.21154/sajiem.v3i2.112
Hosnan, H. (2022). Multicultural Based Inclusive Islamic Education Model in Schools. Indonesian Journal of Education and Social Studies, 1(1), 40–50. https://doi.org/10.33650/ijess.v1i1.4286
Juariah, N. Y. (2024). Peran Kepemimpinan Islami Dalam Mendorong Budaya Mutu Di Lembaga Pendidikan Islam. Unisan Jurnal, 3(2), 801-813. http://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/2491
Kementerian Agama RI. (2023). Modul Pemberdayaan Sumber Daya Madrasah. Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Administrasi, Badan Penelitian dan Pengembangan, Kementerian Agama Republik Indonesia. https://id.scribd.com/document/826659949/Modul-Pemberdayaan-Sumber-Daya-Madrasah
Kurniawan, S., Hakim, L., & Subki, S. (2024). Supervisi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Madrasah Aliyah. Jurnal Pendidikan: Riset Dan Konseptual, 8(4), 734-744. https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v8i4.1079
Masykur, A., & Ilmiah, R. (2024). Integration of Multicultural Principles in Elementary Madrasahs: A Systematic literature review. Paedagogia: Jurnal Pendidikan, 12(2), 479–494. https://doi.org/10.24239/pdg.Vol12.Iss2.587
Mubarok, I., & Rofiq, A. (2024). SUPERVISI KOLABORATIF DI PESANTREN: DARI HIERARKI KETAT MENUJU KETERBUKAAN DALAM KOMUNIKASI PENDIDIKAN. As-Sulthan Journal of Education, 1(2), 308-324. https://ojssulthan.com/asje/article/view/28
Muslichah, U. (2023). Peran Strategis Pengawas Madrasah dalam Sistim Penjaminan Mutu Pendidkan (Studi kasus di MI Miftahul Huda, MI Sunan Giri, dan MI Arrahmah Kec.Jabung Kabupaten Malang). LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5742
Noho, M., Muflihin, M. H., & Juliadarma, M. (2022). Reaktualisasi budaya mutu di lembaga pendidikan. Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Keagamaan, 20(2), 166-175. https://doi.org/10.53515/qodiri.2022.20.2.166-175
Pertiwi, N., & Atmaja, H. E. (2021). Literature review: Peran kepemimpinan dalam manajemen perubahan di organisasi. Jurnal Ekonomi dan Bisnis (EK dan BI), 4(2), 576-581. https://jurnal.murnisadar.ac.id/index.php/EKBI/article/view/324
Prilianti, R. (2020). Model Supervisi Akademik Berbantuan Elektronik bagi Pengawas Madrasah di Provinsi Jawa Tengah. In Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana (Vol. 3, No. 1, pp. 671-682). https://proceeding.unnes.ac.id/snpasca/article/download/610/529
Putri, N. E., Warisno, A., & Hartati, S. (2022). Peran Supervisi Pengawas Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Sumber Daya Manusia di MA Hidayatul Mubtadiin Jati Agung. UNISAN JURNAL, 1(4), 83-90. http://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/657
Rajak, R. A., & Pramono, A. J. B. (2024). Implementasi Tugas dan Fungsi Pengawas Madrasah Melalui Supervisi Akademik di MIN 1 Tidore. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(13), 787-794. https://doi.org/10.5281/zenodo.12820374
Rini, D. P. (2021). Upaya Meningkatkan Kemampuan Kepala Sekolah Dalam Penyusunan Program Supervisi Melalui Kegiatan Pembinaan Berkelanjutan Pada SMP Binaan Di Kabupaten Blitar Tahun 2021. Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan, 1(2), 320–339. https://ojs.unublitar.ac.id/index.php/jprp/article/view/149
Rosyidah, U. (2021). Peranan Pengawas Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah Studi Kasus Di MI Widada Kabupaten Blitar. Manajerial: Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 1(2), 76-84. https://doi.org/10.51878/manajerial.v1i2.490
Salamah, U., Abdurrochman, A., & Fitria, N. (2022). MANAJEMEN PEMBINAAN KOMPETENSI GURU MADRASAH ALIYAH SWASTA ASSA’ADAH GUNUNG SUGIH LAMPUNG TENGAH. UNISAN JURNAL, 1(1), 126–136. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/577
Soehirman, S. M., Imron, A., Arifin, I., & Kusmintardjo, K. (2016). Integrated participative team based instructional supervision management At middle schools in Blitar, East Java, Indonesia: A multisite study. Journal of Social Sciences (COES&RJ-JSS), 5(3), 212-228. https://pdfs.semanticscholar.org/29ef/548103873fd891b2163407fc122d94c1b587.pdf
Sufyanah, B. (2023). Konsep Dasar Kepemimpinan Perubahan. Intizam: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7 (1), 1–14. https://ejournal.staidapondokkrempyang.ac.id/index.php/intizam/article/view/432
Sugeha, N. M., Sawitri, O., Mayulu, S., Salsabila, A. P., & Rahmat, A. (2023). Partisipasi Orang Tua Berbasis Partnership Untuk Mendukung Profil Pelajar Pancasila. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 1955-1964. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/6111
Sukana, S. (2024). Transformasi Pengawas Pendidikan Agama Islam (PAI) di Era Digital: Tantangan dan Peluang Tahun 2024. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 3955–3965. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/13000
Sumar, W. T. (2020). Pengelolaan kelas dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Jambura Journal of Educational Management, 49-59. https://doi.org/10.37411/jjem.v1i1.105
Supriyono, S., Imron, A., & Arifin, I. (2016). Integrated participative team-based instructional supervision management at middle schools in Blitar, East Java, Indonesia: A multisite study. Article in Journal of Social Sciences. https://doi.org/10.25255/jss.2016.5.3.212.228
Susanti, F., Wulansari, I., Harahap, E. K., & Hamengkubowono, H. (2023). Implementasi Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Pelaksanaan Manajemen Berbasis Madrasah. Kharisma: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(1), 1–17. https://doi.org/10.59373/kharisma.v2i1.12
Syahrir, S., Fandir, A., & Nurfidah, N. (2025). Transformational Leadership in Academic Supervision: Implications for School Development. Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME), 11(1) 1, 182–189.https://doi.org/10.58258/jime.v11i1.8256
Taufiqurrohman, T., Hidayati, D., & Maryani, I. (2025). MANAJEMEN KEMITRAAN UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU: PENDEKATAN BERBASIS KOLABORASI DENGAN INDUSTRI. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(3), 274–283. https://doi.org/10.34125/jmp.v9i3.347
Tomsett, P. J. (2017). Transformational leadership in higher education research supervision. Bangor University (United Kingdom). https://core.ac.uk/download/pdf/228936137.pdf
Widodo, I. H. D. S. (2020). Membangun budaya kerja pada instansi pemerintah. Cipta Media Nusantara (CMN). https://books.google.co.id/books?id=WD0LEAAAQBAJ&printsec
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Umar Ali
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
