SOSIALISASI OLAHRAGA TRADISIONAL DALAM RANGKA PEMAJUAN KEBUDAYAAN INDONESIA

Authors

  • Fadlu Rachman Universitas Aisyah Pringsewu, Pringsewu, Indonesia
  • Satria Armanjaya Universitas Aisyah Pringsewu, Pringsewu, Indonesia
  • Ziko Fajar Ramadhan Universitas Aisyah Pringsewu, Pringsewu, Indonesia
  • Andri Prasetiyo Universitas Aisyah Pringsewu, Pringsewu, Indonesia
  • Felinda Sari Universitas Aisyah Pringsewu, Pringsewu, Indonesia
  • Ahmad Nuruhidin Universitas Aisyah Pringsewu, Pringsewu, Indonesia
  • Jovana Renaldy Gumay Universitas Aisyah Pringsewu, Pringsewu, Indonesia
  • Alfan Nur Sodik Universitas Aisyah Pringsewu, Pringsewu, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37478/mahajana.v6i2.5854

Abstract

Cultural advancement is an essential component of maintaining national identity, including the preservation of traditional sports that are being abandoned by the younger generation. This Community Service activity aims to increase students' knowledge and participation in traditional sports as a form of preserving local culture. The targets of the activity are students at three partner schools: SMAN 1 Gading Rejo, SMAN 2 Gading Rejo, and SMK Patria, who have not received direct learning about traditional sports. The implementation method includes education through interactive counselling, direct practice of various conventional games (engklek, running blocks, congklak, dompu), and provision of learning media such as modules, leaflets, and video documentation. Evaluation was carried out through participatory observation, questionnaires, and interviews with students and teachers. The results of the activity showed that 87% of students were new to and playing traditional games, while 92% expressed interest in playing them again. In addition, teachers welcomed this activity and saw its potential for integration into PJOK learning and extracurricular activities. It was concluded that the socialisation of traditional sports was effective in fostering cultural awareness and students' love for local heritage. It is hoped that this activity can be replicated in other schools as part of the strategy to advance Indonesian culture.

Downloads

Download data is not yet available.

Keywords:

traditional sports, cultural advancement, cultural preservation

References

Afifah, H. M., & Maheswari, D. S. (2025). Pendekatan Bermain melalui Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Kemampuan Adaptasi Air dalam Pembelajaran Renang di Sekolah Dasar: Sebuah Tinjauan Literatur. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 6(1), 218-225. DOI: https://doi.org/10.15294/inapes.v6i1.25704

Alfian, A., Santosa, I., & Saputra, D. S. (2025). Pelatihan Penerapan Strategi Pembelajaran Inklusif Bagi Guru Sekolah Dasar dalam Upaya Identifikasi Siswa Berkebutuhan Khusus. KOMUNITA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 4(2), 302-314. DOI: https://doi.org/10.60004/komunita.v4i2.165

Apriliana, L. D., Nurlela, L., & Indriani, R. (2025). Literature Review: Integrasi Nilai Budaya Festival Tabut Bengkulu dalam Kurikulum Merdeka sebagai Penguatan Karakter Peserta Didik. Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati, 6(1), 360-368. DOI: https://doi.org/10.55943/jipmukjt.v6i1.324

Asmani, J. M. M. (2016). Tips Efektif Cooperative Learning: Pembelajaran Aktif, Kreatif, dan Tidak Membosankan. Yogyakarta: Diva Press.

Dienaputra, R. D., Machdalena, S., & Kartika, N. (2023). Inventarisasi Potensi Objek Pemajuan Kebudayaan Di Jawa Barat. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 7(3), 2825. https://doi.org/10.31764/jmm.v7i3.14467

Diputera, A. M., & Zulpan, E. G. (2024). Memahami Konsep Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran Anak Usia Dini Yang Meaningful, Mindful dan Joyful: Kajian Melalui Filsafat Pendidikan. Bunga Rampai Usia Emas, 4(2), 108-120. DOI: https://doi.org/10.24114/jbrue.v10i2.65978

Febi Arifianto, P. (2019). Pendidikan Desain Komunikasi Visual Dan Upaya Pemajuan Kebudayaan Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Desain Dan Arsitektur (SENADA), 2, 120–130. https://eprosiding.idbbali.ac.id/index.php/senada/article/download/121/96

Gunawan, H., Sagala, I., & Utama, A. S. (2024). Preservation of Gasing Game as Cultural Identity in Pematang Lumut Village, Jambi Province: Pelestarian Permainan Gasing Sebagai Identitas Budaya di Desa Pematang Lumut Provinsi Jambi. JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat), 8(3), 61-66. DOI: https://doi.org/10.31316/jderivat.v10i1.4289

Hadyansah, D., Septiana, R. A., & Budiman, A. (2021). Permainan Tradisional Sebagai Nilai-Nilai Kearifan Lokal. aksararaga, 3(1), 42-46. DOI: https://doi.org/10.37742/aksaraga.v3i1.11

Hidayat, C., & Juniar, D. T. (2020). Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Yogyakarta: Deepublish.

Indrawati, M., & Sari, Y. I. (2024). Memahami warisan budaya dan identitas lokal di Indonesia. Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS, 18(1), 77-85. DOI: https://doi.org/10.21067/jppi.v18i1.9902

Kulsum, U., & Windasari, I. W. (2024). Meningkatkan Konsep Mengenal Bilangan Anak Usia 3-4 Tahun Melalui Permainan Tradisional Dakon di PAUD Al-Firdaus Kabupaten Probolinggo. Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 5(1), 62-75. https://www.jurnal.staim-probolinggo.ac.id/Al-Athfal/article/view/974

Kurdi, M. S. (2023). Dampak Pendidikan Multikultural Pada Madrasah Ibtidaiyah Di Indonesia. Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya, 1(6), 215-244. DOI: https://doi.org/10.61132/morfologi.v2i1.322

Lubis, M., & Harahap, S. (2025). Pendidikan Karakter Berbasis Pancasila Dan Kearifan Lokal. Tasikmalaya: EDU PUBLISHER.

Makorohim, M. F., Soegiyanto, M. S., Hidayah, T., & Rahayu, S. (2021). Eksistensi Permainan dan Olahraga Tradisional di Provinsi Riau (Vol. 1). Purwokerto: Zahira Media Publisher.

Marta, R. F., et al. (2024). PENDIDIKAN KARAKTER: MEMBANGUN GENERASI EMAS. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Muklis, M., Emsa, T., & Zulfikar, Z. (2024). STRATEGI PELESTARIAN KEBUDAYAAN ACEH DI MASYARAKAT KOTA BANDA ACEH. Jurnal Sosial Humaniora Sigli, 7(1), 548-557. DOI: https://doi.org/10.47647/jsh.v7i1.2365

Nurhayati, N., Hasibuan, L., & Rosyadi, K. I. (2021). Determinasi Minat Belajar Dan Sikap Terhadap Prestasi Belajar Melalui Kreativitas Mahasiswa. Syntax Idea, 3(10), 2197-2206. DOI: https://doi.org/10.46799/syntax-idea.v3i10.1502

Pebrisen, I., Hanani, E. S., & Priyono, B. (2025). Pandangan Guru terhadap Pemanfaatan Permainan Tradisional dalam Pembelajaran PJOK: Studi Kasus di SMP Negeri Kedurang, Bengkulu Selatan. Journal of Education, Teaching and Learning Research, 1(1), 18-25. https://ojs.aeducia.org/index.php/jetlr/article/view/146

Pradana, C. J. G., & Zawawi, M. A. (2025). Survey minat siswa terhadap olahraga tradisional pada sekolah dasar Kristen Katolik di Kota Kediri: Survey of student interest in traditional sports at Catholic Christian elementary schools in Kediri City. NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan, 3(01), 44-54. DOI: https://doi.org/10.2024/ns.v3i01.2025_P44-54

Qomarrullah, R. I., Sokoy, F., & Siahaan, J. (2023). Filantropi Sains Sosiologis dalam Pembangunan Olahraga Nasional. Yogyakarta: Deepublish.

Rachman, F., Ramadhan, Z. F., Armanjaya, S., Gumantan, A., Yuliandra, R., & Rifqi, M. (2023). Pelestarian olahraga tradisional melalui festival permainan tradisional se-kota bandar lampung. PROFICIO, 4(2), 157-163. DOI: https://doi.org/10.36728/jpf.v4i2.2687

Rezki, R., Anugrah, F. D., & Ikhsan, M. (2024). Manfaat Permainan Olahraga Tradisional Terhadap Perkembangan Motorik Anak SD. Community Education Engagement Journal, 5(2), 36-46. https://doi.org/10.25299/ceej.v5i2.15503

Rosarian, A. W., & Dirgantoro, K. P. S. (2020). Upaya guru dalam membangun interaksi siswa melalui metode belajar sambil bermain [teacher's efforts in building student interaction using a game based learning method]. JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education, 3(2), 146-163. DOI: https://doi.org/10.19166/johme.v3i2.2332

Salindri, Y. A., Kusumaningrum, H., Deskarina, R., & Saputri, L. D. (2023). Pelestarian permainan tradisional nusantara melalui kampoeng dolanan nusantara. Flight Attendant Kedirgantaraan: Jurnal Public Relation, Pelayanan, Pariwisata, 5(2), 242-248. https://doi.org/10.56521/attendant-dirgantara.v5i2.1011

Saputro, G. E., Hanief, Y. N., Herpandika, R. P., & Saputro, D. P. (2018). Modul tutorial sebagai media pembelajaran pencak silat untuk siswa sekolah menengah kejuruan. Jurnal Keolahragaan, 6(2), 130-138. DOI: https://doi.org/10.21831/jk.v0i0.21099

Sari, Y., Sari, N. A., & Suwartini, S. (2024). Penguatan karakter disiplin siswa melalui peranan guru di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling, 2(3), 928-933. https://jurnal.ittc.web.id/index.php/jpdsk/article/view/1736

Sibero, F. A. T., Siregar, S., Sitorus, D., & Saragih, C. (2024). Survei Tentang Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD dalam Pembelajaran PJOK Melalui Permainan Tradisional. Journal of Creative Student Research, 2(5), 252-261. DOI: https://doi.org/10.55606/jcsr-politama.v2i5.4420

Siregar, A., Yanti, D. D., Sipayung, D. V., Adani, M. I., Rianti, N. P., & Purnamasari, I. (2024). Pengaruh Globalisasi terhadap Identitas Budaya Lokal. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(8), 4142-4151. https://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/view/1218

Suhendri, H., & Ningsih, R. (2023). Eksplorasi Etnomatematika Pada Permainan Tradisional Kelereng Di Kelurahan Bahagia, Babelan, Bekasi. Jurnal Derivat: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 10(1), 21-29. https://journal.upy.ac.id/index.php/derivat/article/view/4289

Usman, K., Harahap, A. S., & Irfan, M. (2022). Panduan Pembentukkan Pangkalan Olahraga Tradisional. Bina Guna Press, 1-121. https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/BGP/article/view/680

Winuriska, W. (2024). Pelindungan Busana Kebaya dalam Perspektif Ekspresi Budaya Tradisional dan Warisan Budaya Bangsa. UNES Law Review, 6(3), 9735-9749. DOI: https://doi.org/10.31933/unesrev.v6i3.192

Wulandari, D. (2024). Implementasi program pemajuan kebudayaan desa: tinjauan pemberdayaan masyarakat berbasis budaya. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(1), 20-34. https://doi.org/10.24832/jpnk.v9i1.4489

Yustiyati, S., Dhafiana, N., Sabila, S. A., Indriani, T., & Mulyana, A. (2024). Meningkatkan minat belajar siswa SD dalam pembelajaran PJOK melalui permainan tradisional. Jurnal Keolahragaan JUARA, 4(1), 134-142. DOI: https://doi.org/10.37304/juara.v4i1.13543

Downloads

Published

2025-06-28

How to Cite

Rachman, F., Armanjaya, S., Fajar Ramadhan, Z., Prasetiyo, A., Sari, F., Nuruhidin, A., Gumay, J. R., & Sodik, A. N. (2025). SOSIALISASI OLAHRAGA TRADISIONAL DALAM RANGKA PEMAJUAN KEBUDAYAAN INDONESIA. Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(2), 181-188. https://doi.org/10.37478/mahajana.v6i2.5854