KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN SAINS MELALUI EKSPERIMEN LABORATORIUM DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN PENERAPAN KONSEP SERTA KINERJA ILMIAH PESERTA DIDIK

Abstract

Eksperimen laboratorium merupakan suatu pembelajaran yang unik dan harus manjadi bagian
integral dalam pembelajaran sains. Pembelajaran melalui eksperimen laboratorium ini merupakan
cara penyajian bahan pelajaran di mana peserta didik melakukan percobaan dengan mengalami
untuk membuktikan sendiri sesuatu pertanyaan atau hipotesis yang dipelajari. Eksperimen
laboratorium melibatkan peserta didik dalam inkuiri ilmiah yang menempatkan mereka pada posisi
mengajukan pertanyaan, mengajukan pemecahaannya, membuat prediksi, mengobservasi,
mengorganisasi data, dan menjelaskan pola.
Laboratorium sains merupakan pusat pembelajaran sains karena laboratorium sains dapat
memberikan banyak tujuan. Aktivitas-aktivitas seperti ini memberikan kepada peserta didik sikap
seperti yang dilakukan oleh ilmuwan dalam bekerja. Eksperimen laboratorium dapat membantu
peserta didik memahami lebih baik konsep-konsep dan prinsip-prinsip.
Secara umum, eksperimen laboratorium dapat mengembangkan hasil-hasil seperti sikap
terhadap sains, sikap ilmiah, inkuiri ilmiah, pengembangan konsep, dan keterampilan teknis.
Suksesnya eksperimen laboratorium ini terletak pada kemampuan guru sains dalam menentukan
tujuan dari kerja laboratorium. Banyak siswa merasa senang dan memperoleh kesan menarik bagi
siswa untuk belajar.