STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN GURU DI SDN 2 BADUR KECAMATAN CIRINTEN KABUPATEN LEBAK

Desti Utami Sundari; Taufiqurrahman Taufiqurrahman; Jejen Musfah; Sita Ratnaningsih

doi:10.37478/jpm.v4i2.2607

Authors

Desti Utami Sundari UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia
Taufiqurrahman Taufiqurrahman UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia
Jejen Musfah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia
Sita Ratnaningsih UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37478/jpm.v4i2.2607

Abstract

Teacher discipline is the key to the success of educational institutions. In improving teacher discipline, a brave and visionary principal is needed. This study describes the principal's strategy in improving teacher discipline. The location of this research was carried out at SDN 2 Badur, Cirenten Lebak District. The method used in this research is descriptive qualitative with a case study approach. Data collection techniques in this study are through observation, in-depth interviews and documentation. Activities in data analysis are: data reduction, data display, and drawing conclusions/verification. The results of the study show that there are 6 principal strategies in improving teacher discipline, namely: motivational strategies, setting an example, making rules, supervising, giving warnings or punishments, and giving rewards.

Downloads

Download data is not yet available.

Keywords:

Strategy, Principal, Discipline

References

Abdullah, L. M., & Winarno, A. (2022). PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT BANK NEGARA INDONESIA (Persero), Tbk CABANG RENGAT. Publik: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Administrasi dan Pelayanan Publik, 9(3), 369-376. https://doi.org/10.37606/publik.v9i3.363

Banun, S., Yusrizal, & Usman, N. (2016). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan pada SMP Negeri 2 Unggul Mesjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Pascasarjana Universitas Syiah Kuala, 11(1), 137. https://jurnal.usk.ac.id/JAP/article/view/2615/2469

Barlian, E. (2016). Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Sukabina Press. https://id.scribd.com/document/391327717/Buku-Metode-Penelitian-Sugiyono#

Fawaid, M. M. (2017). IMPLEMENTASI TATA TERTIB SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KARAKTER KEDISIPLINAN SISWA. Jurnal Civic Hukum, 2(1), 9-19. https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jurnalcivichukum/article/view/9899

Gunawan, G., Fitria, H., & Fitriani, Y. (2021). Strategi Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 2769-2777. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1301

Jumriah, B., Akib, H., & Darwis, M. (2016). Disiplin Kinerja Guru Dalam Melaksanakan Tugas. Jurnal Office, 2(1). https://ojs.unm.ac.id/jo/article/view/2934

Lubis, A. E. N., & Fahmi, F. D. (2021). Pengendalian dan Definisi Hukum Secara Umum (Literature Review EtikaI). Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 2(6). https://doi.org/10.31933/jimt.v2i6

Matondang, A. (2018). Suatu Tinjauan Tentang Peranan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Disiplin Kerja Guru. Journal Biology Education, Science & Technology. https://jurnal.uisu.ac.id/index.php/best/article/view/773

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2014). Analisis Data Kualitatif. Penerbit Universitas Indonesia Press. https://vivauniversity.files.wordpress.com/2013/11/milesandhuberman1994.pdf

Nurmalina, N. (2016). Disiplin dan Motivasi Kerja Guru Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa. Jurnal As-Salam, 1(1), 83-95. https://www.jurnal-assalam.org/index.php/JAS/article/view/47

Purwanto, J. P. (2017). Upaya meningkatkan disiplin guru dalam kehadiran mengajar di kelas melalui reward and punishment di SDN Bandulan 1 Kecamatan Sukun Malang. Jurnal Bidang Pendidikan Dasar, 1(2), 58-69. https://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JBPD/article/view/1903

Rahman, A. (2014). Peningkatan Disiplin Kerja Guru di Sekolah Dasar Yayasan Mutiara Gambut. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 2(1). http://ejournal.unp.ac.id/index.php/bahana/article/view/3695

Saad, A. (2017). Hubungan antara Pemberian reward dengan Kinerja Guru di SD Hikmatul Fadhillah Medan. Jurnal Benchmarking, 1(1). http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/benchmarking/article/view/1120

Salim, N. A. (2016). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam meningkatkan Disiplin Kerja Guru. Jurnal Pendas Mahakam, 1(2), 215–226. https://jurnal.fkip-uwgm.ac.id/index.php/pendasmahakam/article/view/62

Salusu, S. (2014). Pengambilan Keputusan Stratejik. Pressindo. https://kupdf.net/download/buku-pengambilan-keputusan-stratejik-by-j-salusu-copy_590abfb0dc0d600752959e84_pdf

Satriadi, S. (2016). Pengaruh Pengawasan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Pada SD Negeri Binaan Tanjungpinang. ECONOMICA Journal of Economic and Economic Education, 4(2), 288–295. https://doi.org/10.22202/economica.2016.v4.i2.583

Sugiyono. (2013). Meto Penelitian Kualitatif Kuantitatif dan R&D. Alfabeta. https://id.scribd.com/document/391327717/Buku-Metode-Penelitian-Sugiyono#

Taufiqurrahman, T., Maftuhah, M., Zahruddin, Z., & Nabilah, A. (2023a). Kompetensi Kepribadian Guru Prespektif KH Hasyim Ast’ari Dalam Kitab Adabul Alim Wal Muta’allim. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 12(1), 217–235. https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v11i2.597

Taufiqurrahman, T., Nabilah, A., Zahruddin, Z., & Musfah, J. (2023b). WOMEN'S LEADERSHIP STRATEGY IN INCREASING COMPETITIVENESS IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS SMK AL-KALAM BANI MARWAN LEBAK REGENCY. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(1), 92-100. https://doi.org/10.37478/jpm.v4i1.2476

Uriatman, M. (2015). Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Guru. Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 9. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/manajerpendidikan/article/view/1222