Pelatihan Media Powerpoint untuk Mengembangkan Pembelajaran Kreatif di Taman Kanak Kanak

Authors

  • Hayani Wulandari Universitas Pendidikan Indonesia, Purwakarta, Indonesia
  • Hanny Anisa Amalia Universitas Pendidikan Indonesia, Purwakarta, Indonesia
  • Abdillah Fata Shohabi Universitas Pendidikan Indonesia, Purwakarta, Indonesia
  • Indri Hendriani Universitas Pendidikan Indonesia, Purwakarta, Indonesia
  • Nayna Nurul Anmbia Universitas Pendidikan Indonesia, Purwakarta, Indonesia
  • Ovie Nurkholizah Saputri Universitas Pendidikan Indonesia, Purwakarta, Indonesia
  • Sari Riani Universitas Pendidikan Indonesia, Purwakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37478/mahajana.v3i2.1768

Abstract

Technological developments make education in Indonesia have to accept todays’s technological learning change. However, in technological progress, there are still many educators who are still unfamiliar with technology that can be used for learning media in schools, such as the lack of adewuate technology development training in classroom learning to develop teacher abilities that can be used in learning activities. The pupose of the activity is to develop the ability of teacher to create creative learning media in school using power point. The implementation method is the planning stage, the preparation stage, and the evaluation stage. Based on observation during the training, the teacher showed an entusiastic attitude because this PowerPoint media was a new thing in learning at Kinderganten Plus Tunas Rimba. Teachers got new knowledge about using PowerPoint as an effective technology –based learning media that is interesting and fun for children. This activity is a form of training for teacher in carrying out learning activities and teaching supporting media for children’s online learning.

Keywords:

Kata Kunci: Pembelajaran Kreatif, Powerpoint, Taman kanak-kanak

References

Ameliola, S., & Nugraha, H. D. (2013). Perkembangan media informasi dan teknologi terhadap anak dalam era globalisasi. In Prosiding In International Conference On Indonesian Studies" Ethnicity And Globalization., 362–371.

Ardiansah, F., & Miftakhi, D. R. (2019). Pelatihan Pembuatan Media Interaktif Berbasis PowerPoit bagi Tenaga Pendidik PAUD HIMPAUDI Kecamatan Gabek Kota Pangkalpinang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 16–24.

Astini, N. K. S. (2019). Pentingnya Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi Bagi Guru Sekolah Dasar untuk Menyiapkan Generasi Milenial. Dharma Acarya, 114–115.

Hajaroh, M. (2019, April). Menjadi Guru yang Kreatif. Staff Uny, 11.

Hamdayama, J. (2014). Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan Berkarakter. Ghalia Indonesia.

Harding, D., Kadiyono, A., L., Hidayat, Y., & Yuniarti, N. (2018). Human Resource Training and Development Answer Toaec Challenge. Jurnal Psikologi Sains Dan Profesi, 2(2), 185–192.

Hawadi, Akbar, R., & Wihardjo, R. S. D. (2001). Kreativitas. Jakarta: Raja Grasindo.

Hermanto, Marsudi, Edy Subali, E. H. (2018). EFEKTIFITAS TIK UNTUK PENINGKATAN PROSES BELAJAR. Semateksos, 77–84.

Kline, P. (2016). The Everyday Genius. Buku Sungai Besar.

Oktaviani, S., Santoso, B., & Hiltrimartin, C. (2017). Penggunaan PowerPoint Game pada Pembelajaran Lingkaran di Kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjung Raja. Jurnal Pendidikan Matematika, 11(1), 29–43.

Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tentang Guru. (2008). Depdiknas.

Peraturan Pemeritahan Republik Indonesia Nomor 137 Tentang Standar Pendidikan Nasional Pasal 25 Ayat 2. (2014). Depdiknas.

Prasetyo, A. F. D., & Astuti, S. (2021). Pengembangn Media Pembelajaran “ORMAS” (Organ Tubuh Manusia) Berbasis Aplikasi Microsoft PowerPoint Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 1198–1209.

Pratiwi, D., & Al-washliyah, U. M. N. (2021). Pengembangan Media Interaktif Berbantuan Powerpoint Pada Materi Perkalian Di Kelas III Madrasah Ibtidaiah. 1(2), 65–72.

Putra, I. P. (2021). 60 Persen Guru Masih Gagap TIK. Medkom.Id. https://www.medkom.id/pendidikan/cerita-guru/DkqlEr4b-60-persen-guru-masih-gagap-tik

Rahman, R. A. (2016). Pengembangan Game Edukasi Pngenalan Nama Hewan dan Habitatnya dalam Tiga Bahasa Sebagi Media Pembelajaran Berbasis Multimedia. Jurnal Algoritma Sekolah Tinggi Teknologi Garut, 13(1), 184–190.

Rusli, M., Winarso, E., & Putri, D. (2020). Pelatihan Microsoft PowerPoint Dasar Bagi Guru-guru Paud Kabupaten Bekasi. ABDIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 12–15.

Rusman, M. K., & Guru, M. P. (2008). Seri Manajemen Sekolah Bermutu. Sekolah Pascasarjana UPI.

Saputra, H. G., & Zinnurrain.(2018). Pengaruh Penggunaan Media Ms PowerPoint Berbasis Game Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jural Teknologi Pendidikan, 3(1), 11–19.

Zaini, H., & Dewi, K. (2017). Pentingnya media pembelajaran untuk anak usia dini. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 81-96.

Downloads

Published

2022-05-31

How to Cite

Wulandari, H., Amalia, H. A., Shohabi, A. F., Hendriani, I., Anmbia, N. N., Saputri, O. N., & Riani, S. (2022). Pelatihan Media Powerpoint untuk Mengembangkan Pembelajaran Kreatif di Taman Kanak Kanak. Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 89-98. https://doi.org/10.37478/mahajana.v3i2.1768

Most read articles by the same author(s)