PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ PADA GURU-GURU SMP SWASTA ISLAM MUTHMAINNAH SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU

Authors

  • Ainun Jariyah Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Flores, Ende-NTT, Indonesia
  • Yosephina Payu Wao Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Flores, Ende-NTT, Indonesia
  • Maria Waldetrudis Lidi Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Flores, Ende-NTT, Indonesia
  • Maimunah H. Daud Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Flores, Ende-NTT, Indonesia
  • Yuliana Yenita Mete Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Flores, Ende-NTT, Indonesia
  • Melania Priska Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Flores, Ende-NTT, Indonesia
  • Jumilah Gago Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Flores, Ende-NTT, Indonesia
  • Veronika P. S. M. Wae Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Flores, Ende-NTT, Indonesia
  • Maria Fatima Mei Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Flores, Ende-NTT, Indonesia
  • Stefan Anselmus Lamen Sani Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Flores, Ende-NTT, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37478/mahajana.v5i2.4297

Abstract

The objectives of this service include providing insight into the importance of online evaluation and improving teacher skills as service partners in creating and using the Quizizz application. The Quizizz benefit workshop for Muthmainnah Islamic Private Middle School teachers occurred on May 19 2024 at Muthmainnah Islamic Private School, Ende Regency, NTT. The workshop participants consisted of 15 Muthmainnah Islamic Private Middle School teachers. This training was provided by 8 lecturers from the Biology Education Study Program. The training methods the presenters use include direction, discussion and questions and answers, direct practice in the field and mentoring. Based on the results obtained from this activity, the training participants from Mutmainah Islamic Private Middle School responded positively. This can be seen when following the training, participants become enthusiastic and have increased creativity in making learning evaluations using Quizizz.

Downloads

Download data is not yet available.

Keywords:

training, quizizz application, teacher competency

References

Arwanda, P., Irianto, S., & Andriani, A. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Articulate Storyline Kurikulum 2013 Berbasis Kompetensi Peserta Didik Abad 21 Tema 7 Kelas Iv Sekolah Dasar. AlMadrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 4(2), 193. https://doi.org/10.35931/am.v4i2.331

Bahar, A. (2017). Membuat Kuis Interaktif Kelas dengan Quizizz. Tersedia pada http://www.ahzaa.net/2017/08/ membuat-kuis-interaktif-kelas- dengan.html (diakses tanggal 29 Desember 2019).

Basuki, Y., & Hidayati, Y. (2019, April). Kahoot! or Quizizz: The students’ perspectives. In Proceedings of the 3rd English Language and Literature International Conference (ELLiC) (pp. 202-211).

Chaiyo, Y., & Nokham, R. (2017, March). The effect of Kahoot, Quizizz and Google Forms on the student's perception in the classrooms response system. In 2017 International conference on digital arts, media and technology (ICDAMT) (pp. 178-182). DOI: 10.1109/ICDAMT.2017.7904957

Day, V. M., & Qodariah, S. (2018). Menumbuhkan Literasi Digital Pada Anak Usia Sekolah 6-12 Tahun Increasing Digital Literation On 6-12 Years Old School-Age Children. Prosiding Nasional Psikologi, 2.

Fazriyah, N., Cartono, & Awangga, R. M. (2020). Pelatihan Aplikasi Pembelajaran Quizizz Di Sekolah Dasar Kota Bandung. Ethos: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 8(2), 199-204. https://doi.org/10.29313/ethos.v8i2.5429

Imran, C. M. dkk. (2021). Pelatihan Quizizz Sebagai Sarana Penguatan Literasi Digital Bagi Mahasiswa. Communnity Development Journal. 2(3), 876-880. https://doi.org/10.31004/cdj.v2i3.2651

Jahring, J., Mashuri, S., Marniati, M., & Nasruddin, N. (2023). Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pembuatan Instrumen Evaluasi Online Menggunakan Aplikasi Quizizz. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 1–11. https://doi.org/10.31571/gervasi.v7i1.4163

Nizaruddin, Muhtarom, Nugraha, A. E. P. (2021). Pelatihan Penggunaan Quizizz sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Daring. E-DIMAS. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 12(2), 291-296. https://doi.org/10.26877/e-dimas.v12i2.6417.

Pagarra, H., Bundu, P., Irfan, M., & Raihan, S. (2020). Peningkatan kompetensi guru dalam mengevaluasi pembelajaran daring menggunakan aplikasi berbasis tes dan penugasan online. Publikasi Pendidikan, 10(3), 260-265. DOI: https://doi.org/10.26858/publikan.v10i3.16069

Salsabila, U.H, dkk. (2020). Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai media Pembelajaran Di Tengah pandemic Pada siswa SMA. Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi, 4(2). https://doi.org/10.22437/jiituj.v4i2.11605

Sari, P. M. & Yarza, H. N. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Quiziz dan Wordwall Pada Pembelajaran IPA Bagi Guru-guru SDIT AL-KAHFI. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(2). 195-199. https://doi.org/10.31764/jpmb.v4i2.4112

Wihartanti, L. V., Wibawa, R. P., Astuti, R. I., & Pangestu, B. A. (2019). Penggunaan aplikasi quizizz berbasis smartphone dalam membangun kemampuan berpikir kritis mahasiswa. In Seminar nasional pendidikan dan pembelajaran 2019 (pp. 362-368). https://seminar.umpo.ac.id/index.php/SNPP2019/article/view/335

Downloads

Published

2024-06-30

How to Cite

Jariyah, A., Wao, Y. P., Lidi, M. W. ., Daud, M. H. ., Mete, Y. Y. ., Priska , M. ., Gago, J. ., Wae, V. P. S. M. ., Mei, M. F., & Sani, S. A. L. (2024). PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ PADA GURU-GURU SMP SWASTA ISLAM MUTHMAINNAH SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU. Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 101-107. https://doi.org/10.37478/mahajana.v5i2.4297

Most read articles by the same author(s)